Eigene Ideen entwickeln
Interessen ausdrücken, Fragen stellen und komplexe Problemstellungen verstehen.
Ideen entwickeln, Zukunft gestalten
Unsere Projekte geben Kindern Raum für Mitbestimmung, Kreativität, Verantwortung und die Verbindung von Schule und Lebenswelt.
FREI DAY
Heute Ideen entwickeln - morgen Zukunft gestalten
Kinder brauchen neben Wissen auch Kreativität, Kommunikationsfähigkeit, Zusammenarbeit und kritisches Denken. Beim FREI DAY beschäftigen sie sich mit selbst gewählten Fragen, die sie persönlich interessieren und für unsere gemeinsame Zukunft wichtig sind.
Orientierung bieten die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen. Dazu gehören Klimaschutz, Gesundheit, hochwertige Bildung, weniger Ungleichheiten und ein friedliches Miteinander.
In jahrgangsübergreifenden Projektgruppen recherchieren, planen und handeln die Kinder möglichst selbstständig. Sie probieren aus, überprüfen ihre Ideen, verwerfen Lösungswege und beginnen neu. Dabei nutzen sie digitale Medien, beziehen außerschulische Lernorte ein und arbeiten mit Partnern im Stadtteil zusammen. So erfahren sie, dass ihr Denken und Handeln Wirkung hat.
Was Kinder dabei lernen
Verantwortung übernehmen und Selbstwirksamkeit erleben
Gemeinsam handeln
Unterschiedliche Perspektiven einbeziehen, im Team arbeiten und Lösungen umsetzen.
Lernwege sichtbar machen
Informationen recherchieren, auswerten und präsentieren sowie Ergebnisse im digitalen Logbuch dokumentieren.
So setzen wir den FREI DAY um: jede Woche vier Unterrichtsstunden in jeder Klasse, mit Präsentationen für die Gemeinschaft und einem wachsenden Netzwerk im Stadtteil. Zweimal im Jahr findet zusätzlich ein OpenFREIDAY statt. Eltern und weitere Akteure können dabei die Projekte, Arbeitsweisen und Ergebnisse kennenlernen.
Ein Projekt im FREI DAY
Digi Reporter
Die Digi Reporter sind das Redaktionsteam unserer Kinderzeitung. Die Kinder recherchieren Themen aus Schule und Stadtteil, führen Interviews, schreiben eigene Texte und gestalten Beiträge für ihre Leserinnen und Leser.
Ihre Geschichten erscheinen digital und als gedruckte Zeitung. So verbinden die Kinder Sprache, Medienkompetenz, Teamarbeit und verantwortungsvolles Handeln mit Themen, die ihnen selbst wichtig sind.
Ausgabe Frühling 2026 · PDF herunterladen
Startchancen
Mehr Bildungsgerechtigkeit für unsere Kinder
Seit dem Schuljahr 2025/26 nimmt das FGZ Sonnenstraße am Startchancen-Programm von Bund und Ländern teil. Ziel ist es, Bildungs- und Chancengerechtigkeit zu verbessern und den Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg zu verringern.
Im Mittelpunkt stehen die Basiskompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen sowie die soziale und emotionale Entwicklung. Für uns gehören diese Bereiche zusammen: Emotionale Sicherheit, Zugehörigkeit und Orientierung sind grundlegende Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen.
Zusätzliche Mittel ermöglichen zeitgemäße Lernräume, bedarfsgerechte pädagogische Angebote und mehr Personal im multiprofessionellen Team. So verbinden wir Unterricht, Beziehungen und Lernumgebung in einem gemeinsamen Entwicklungsrahmen.
Investitionsbudget
Chancenbudget
Personalbudget
Informationen des Schulministeriums →
Broschüre zur Sonnenschule
Die Projektbroschüre mit den Entwürfen von Martin Baltscheit stellen wir ausschließlich über einen geschützten Zugang bereit.
Zugang anfragenLernförderliche Räume
Flexible Lernlandschaften, Lernwaben, Rückzugsorte, gute Akustik und bewegliche Möbel unterstützen Konzentration, Austausch, Bewegung und selbstständiges Lernen.
Schulhof als Lernraum
Spiel-, Bewegungs- und Begegnungsflächen sollen den Schulhof als Teil der gemeinsamen Lernlandschaft stärken. Kinderzeichnungen und das Leitbild von Sonne, Mond und Sternen fließen in die Gestaltung ein.
Geschichten, Kunst und Spiel
Gemeinsam mit dem Bilderbuchkünstler Martin Baltscheit und weiteren Partnern entwickeln wir Ideen für ein Leitsystem, künstlerische Elemente, ein Bilderbuch und ein Begrüßungstheaterstück für Schulanfängerinnen und Schulanfänger.
Partizipation
Mitsprache im Schulalltag
Kinderrechte sind ein wichtiger Teil unseres Erziehungsauftrags. Kinder, die erleben, dass ihre Würde und ihre Meinung geachtet werden, lernen auch die Rechte anderer zu respektieren.
Klassenrat
Wöchentlich Anliegen besprechen und gemeinsam Lösungen finden.
Schülerparlament
Ideen und Interessen aus den Klassen zusammenbringen.
Kindersprechstunde
Zeit und Raum für persönliche Fragen und Rückmeldungen.
FREI DAY
Eigene Projekte planen und Verantwortung für die Gemeinschaft übernehmen.
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Kinder gestalten Schule mit
Kinder gestalten Schule mit
MakerSpace
Tüfteln. Experimentieren. Kreativ sein.
Unser MakerSpace ist ein offener Lern- und Erfahrungsraum für kreative Ideen, Technik und gemeinsames Problemlösen. Kinder planen eigene Vorhaben, probieren Werkzeuge und digitale Technologien aus und entwickeln aus einer ersten Idee ein greifbares Ergebnis.
Hier verbinden sich 3D-Druck und Modellbau, Robotik und Programmierung, Handwerk, Elektronik und kreatives Gestalten. Zum Raum gehören außerdem eine Forscherecke mit Experimentierkisten, eine Coding-Ecke sowie Möglichkeiten für Plotter-, Presse-, Laser- und Greenscreen-Projekte.
Im Mittelpunkt steht nicht nur das fertige Produkt. Die Kinder lernen, selbstständig zu arbeiten, im Team Lösungen zu finden, Fehler als Teil des Lernwegs zu nutzen und ihre Erfahrungen miteinander zu teilen.
Unsere Kooperationen
Gemeinsam mehr ermöglichen
Viele Partner unterstützen unsere Kinder und Familien mit Zeit, Fachwissen, Angeboten und finanzieller Hilfe.
- MeisterCody - digitale Diagnostik und individuelle Förderung in Deutsch und Mathematik
- Königinnen und Helden - Begleitung von Kindern und Ansprechstelle für Familien in Oberbilk
- Paul & Mia Herzog Stiftung - finanzielle Unterstützung verschiedener Projekte
- Düsseldorfer Kindertafel - Unterstützung bei Aktivitäten und Ausflügen
- BürgerStiftung Düsseldorf - ehrenamtliche und finanzielle Hilfen
- OMD - Weihnachtsgeschenke für alle Kinder
- Schulz & Sohn - finanzielle Unterstützung unserer Schule
- Wübben Stiftung Bildung - Unterstützung der Schul- und Unterrichtsentwicklung
- KNZ der Sana Klinik Gerresheim - mehrdimensionale Diagnostik und therapeutische Orientierung
- Institut für soziale Innovation - visuelle Entwicklung der FGZ-Idee und Leitgedanken
- Ruhr-Universität Bochum - wissenschaftliche Projektpartnerschaft
- trend interior - Unterstützung bei der Gestaltung von Lernräumen
- Schule im Aufbruch - Begleitung innovativer Lernformate wie des FREI DAY
Weitere Projekte
Lesen, Gesundheit und Selbstvertrauen
Leseclub und Lesenest
Angebote rund ums Lesen, gefördert von der Stiftung Lesen.
Gesund & munter
Ernährungs- und Sportaktionen sowie viermal wöchentlich frisches Obst und Gemüse.
Sicher und gut vorbereitet
Selbstsicherheitstraining und wöchentliche Schulkennenlerntage für kommende Erstklässler ab März.