CENTRE SCOLAIRE FAMILLE

Les centres scolaires primaires familiaux ont pour vocation de séduire les parents comme partenaires pédagogiques et de les impliquer activement dans l'environnement scolaire de leur enfant. Le concept est basé sur le concept des centres familiaux dans les garderies. Aujourd'hui, la ville de Düsseldorf est en route et met en place trois centres familiaux dans les écoles primaires. Nous sommes l'un d'entre eux !

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CONTRIBUTION À PLUS D'ÉGALITÉ DES CHANCES DANS L'ÉDUCATION

Un cadre de qualité se dégage des différentes approches et expériences antérieures des acteurs impliqués. En outre, des caractéristiques typiques d'un centre d'école primaire familiale peuvent être mises en évidence, qui restent à définir. Chaque centre familial doit trouver sa propre réponse pour savoir comment et avec quelles offres les parents de leur propre école peuvent être adressés et motivés en fonction de leurs besoins et ainsi devenir des partenaires dans l'éducation de leurs enfants. Car il s'agit au fond de ce partenariat d'éducation et d'éducation, avec lequel les enfants en particulier peuvent être soutenus par les parents. Les centres scolaires primaires familiaux apportent ainsi une contribution importante à une plus grande égalité des chances dans l'éducation dans le cadre d'une offre préventive. Diverses offres, notamment préventives, sont regroupées à l'école primaire, qui constitue un pôle socio-spatial et donc un point de contact pour les familles.

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DES OFFRES ADAPTÉES AUX BESOINS POUR LES FAMILLES

Nos activités seront basées sur les besoins des familles du quartier. C'est pourquoi nous avons demandé aux parents ce qu'ils voulaient et attendaient de l'école de leurs enfants.

La requête a été proposée dans différentes langues. Avec nos offres, nous voulons nous assurer que nos parents aiment venir à l'école et que leurs besoins puissent ensuite être interrogés de cette manière. Pour un développement ultérieur et une orientation appropriée aux besoins, les offres sont régulièrement répétées sur la base de requêtes récurrentes, car les besoins et les souhaits des familles peuvent changer constamment.

Les centres familiaux des écoles primaires poursuivent l'idée principale d'inviter les parents à l'école primaire par l'information, les conseils et l'accompagnement et de construire une relation de confiance entre les parents et l'école primaire. Dans la foulée, le partenariat éducatif entre les parents et les écoles doit être renforcé et les opportunités éducatives pour les enfants doivent être améliorées. Les centres familiaux dans les écoles primaires exigent une attitude respectueuse, appréciative, culturellement sensible et cosmopolite de la part de toutes les personnes impliquées. Les offres des centres familiaux dans les écoles primaires s'adressent à toutes les familles de la communauté scolaire et sont ouvertes aux participants du domaine social. Les centres familiaux des écoles primaires proposent une offre d'éducation familiale et d'accompagnement orienté vers l'espace social et veillent à ce que les familles aient accès à divers services d'accompagnement :

Les bases du travail dans les centres familiaux des écoles primaires sont données ici à titre d'exemples :

Activation des parents à participer à la vie scolaire et renforcement de leurs compétences parentales à travers des offres à bas seuil (ex : cours de couture pour les mères, campagnes père-enfant, rencontres d'artisanat, café des parents, etc.)

Mise en réseau garderie - primaire et primaire - secondaire et suggestions de coopération dans les transitions (ex. parrainages, observations, groupes de travail conjoints, ententes de coopération exécutoires)

Offres d'information et de conseil pour les parents (par exemple à travers un annuaire actuel des offres de conseil et des offres de promotion de la santé et d'éducation périscolaire dans le quartier et dans la ville, organisation d'heures de consultation du conseil pédagogique ou de l'agence pour le travail dans l'école, séminaires de parents , soirées à thème, etc.)

· Nœuds de réseau / mise en réseau avec des acteurs du domaine social (par exemple avec des organisations indépendantes, des centres de jeunesse, des associations, des initiatives, des églises, etc. et des offres de promotion de la santé en coopération avec des compagnies d'assurance maladie

Dans notre école, une équipe composée de divers acteurs (travail social scolaire, pédagogues socio-pédagogiques, coordination OGS, direction de l'école, enseignants) s'occupe de l'élaboration et de la planification du centre scolaire primaire familial. Nous publierons ici toutes les étapes de planification ultérieures afin de générer la plus grande transparence possible.

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Les prochaines étapes sont les suivantes :

19 mars 2021 - Formation avancée interne au collège - But : Élaboration d'un principe directeur
26 mars 2021 - Rencontre d'échange avec l'Aide à la jeunesse, la direction de l'école, la direction de l'école et les autres écoles

27 avril 2021 - Atelier avec l'office de la jeunesse et les deux autres écoles

. 7 mai 2021 - Atelier avec le parlement étudiant

. 28 mai 2021 - Atelier avec les préposés aux classes

. 25.6.2021 - Atelier final avec quelques parents, enseignants et enfants

A la fin de cette année scolaire, un logo sera créé pour le centre scolaire primaire familial, qui est alors prévu pour l'ensemble de l'école.